Vous êtes enseignant et vous souhaitez mettre en place un atelier rencontre avec un auteur de livres jeunesse dans votre classe, voici plusieurs propositions d’ateliers destinés aux enfants, de la maternelle (petite, moyenne et grande section) jusqu’au collège.
Je suis Benjamin Buhot, auteur de plusieurs livres pour les enfants sous le pseudo Till the Cat. Je suis notamment à l’origine de la création de la série de livres “MARTIN” avec Carine Hinder qui en est l’illustratrice. Cette série compte, à ce jour, 13 titres dont plusieurs font l’objet d’ateliers en classe que j’anime depuis quelques années.
Ateliers à destination des enfants de Maternelle et CP :
Martin et les écrans
Atelier sur le thème des écrans qui sont très présents dans nos vies. Est-ce positif ou négatif ? Comment faire pour bien les utiliser ?
- Couverture du livre Martin et les écrans
Déroulement de l’atelier (durée 1h) :
Préambule : Présentation du métier d’auteur. Premier dans la chaine des gens qui travaillent avant qu’un livre arrive entre leurs mains.
Introduction par un échange avec les enfants pour identifier tous les écrans autour d’eux.
Lecture de l’album « Martin et les écrans » par l’auteur.
Échange avec les enfants : points positifs et négatifs des écrans, que peut-on faire avec et que peut-on faire sans ? Quelles solutions pour limiter le temps d’écrans ?, etc…
Atelier bricolage Dinosaure en carton : Dans cet atelier bricolage identique à celui cité dans l’histoire, l’auteur illustre les propos selon lesquels les écrans peuvent permettre de trouver des activités à faire sans écran. L’auteur apporte, pour chaque enfant, 3 éléments en carton prédécoupés (corps et jambes du dinosaure) ainsi qu’une paire d’yeux mobiles. Les enfants collent les yeux, décorent le corps du dino avec des feutres et assemblent les éléments. A la fin de l’atelier, chaque enfant repart avec son dino personnalisé.
En + : Possibilité de dédicace d’un album et de dédicaces avec tampon du petit héros sur une feuille pour chaque enfant.
Martin et la couleur des mains
Atelier sur le thème les origines géographiques (en France et dans le monde) et des différences physiques qui en découlent.
(idéalement pour classes de Maternelle Grande Section & CP mais peut être adapté pour Petite et Moyenne Section. Atelier qui nécessite une préparation par l’enseignant et un échange avec les parents pour collecter les informations)
Déroulement de l’atelier (durée 1h) :
Préambule : Présentation du métier d’auteur. Premier maillon dans la chaine des gens qui travaillent avant qu’un livre arrive entre leurs mains.
Lecture de l’album « Martin et la couleur des mains » pour introduire le thème.
Échanges avec les enfants sur les différences physiques visibles entre eux.
Découverte des origines géographiques de chaque enfant avec collage sur la carte qui correspond à ses origines (France et/ou monde) de sa photo, son étiquette prénom ou son autoportrait dessiné.
Conclusion avec les enfants
Possibilité d’organiser une mini exposition en classe avec des objets typiques apportés par eux-même avant l’atelier.
En + : Possibilité de dédicace d’un album et de dédicaces avec tampon du petit héros sur une feuille pour chaque enfant.
Martin. On peut réparer ?
Atelier sur le thème de l’écologie et du recyclage.
(idéalement pour classes de Maternelle Grande Section & CP mais peut être adapté pour Petite et Moyenne Section)
Apport par l’auteur de plusieurs déchets recyclables et de plusieurs produits fabriqués à base de déchets recyclés.
Déroulement de l’atelier (durée 1h) :
Préambule : Présentation du métier d’auteur. Premier maillon dans la chaine des gens qui travaillent avant qu’un livre arrive entre leurs mains.
Introduction sur ce drôle de mot dont on entend parler de plus en plus. Est-ce que, comme Martin, le petit héros de la série, les enfants savent vraiment ce que veut dire « écologique » ?
Discussion générale sur les habitudes de recyclage, visuels pour reconnaitre les poubelles,
Jeu en petits groupes à l’aide de cartes distribués par l’auteur pour deviner quel est le lien entre chaque déchet et chaque objet apportés. L’objectif étant de chercher et de comprendre ce qui est fabriqué à partir de ces déchets.
Lecture de l’album « Martin – On peut réparer ? » par l’auteur. Cette lecture permet de vérifier quels sont les objets fabriqués à base de déchets recyclés.
Conclusion avec les enfants pour vérifier les réponses et élargir à d’autres exemples non-cités dans l’album.
En + : Possibilité de dédicace d’un album et de dédicaces avec tampon du petit héros sur une feuille pour chaque enfant.
Ateliers à destination des enfants du CP jusqu’au collège :
Naissance d’une série de livres pour enfants
Atelier en classe sur le thème de la naissance d’une série de livres pour enfants.
De la demande initiale à la sortie en librairie, comment nait une série de livres pour les enfants de 3-6 ans ? (et comment nait une histoire ?)
(idéalement pour les classes du CP à la troisième)
Apport par l’auteur de documents pour illustrer les grandes étapes (bible du projet, premiers essais d’illustrations, planches de recherches pour les personnages, crayonnés, échéancier chronologique, notes de travail…)
Déroulement de l’atelier (durée 1h-1h30) :
Le travail en préambule : demande initiale, création de la bible et proposition de sujets, recherche d’illustrateur…
Le travail sur chaque tome : recherche de la trame et les idées en vrac, les vérifications diverses, la rédaction du manuscrit, les échanges avec l’éditeur, premières illustrations…
La chaine du livre : présentation de tous les maillons de la chaine du livre, documents d’illustration…
Le travail post-sortie : promotions, salons, dédicaces, ateliers en classe..
Questions/réponses : moment d’échange avec les enfants pour répondre à leurs questions sur le métier d’auteur en littérature jeunesse.
Possibilité de séance de dédicaces.
Bon à savoir :
-Les ateliers sont rémunérés selon les préconisations tarifaires de la Charte des auteurs et illustrateurs jeunesse.
-Chaque atelier dure entre 1h et 1h30. Leur durée peut être adaptée selon les contraintes de la classe ou de l’établissement, selon le nombre d’enfants ou encore selon leur âge (principalement dans le cadre d’une intervention en classe de petite section de Maternelle).
-Plusieurs ateliers peuvent être regroupés sur la même journée au sein de l’établissement. (maximum 2 ateliers par demi-journée d’intervention, 4 ateliers par journée d’intervention)
-Pour toute demande de renseignements ou prise de contact vous pouvez envoyer un mail à tillthecat@gmail.com, me contacter sur Twitter, sur Instagram, sur Facebook.
